Строительство городов из глины 5 класс история древнего мира

Человечество на пути к цивилизации — контурная карта по истории 5 класс Дрофа 2019

Контурные карты с ответами на задания смотреть онлайн — 5 класс «История Древнего мира», издательство Дрофа, атлас 2019 года. Решебник по контурным картам для 5 класса.

1. Подпишите названия континентов. Выделите территорию предполагаемой прародины человека и отметьте на карте стрелками пути расселения древних людей.

2. Отметьте на карте древнейшие районы земледелия и скотоводства и объясните, почему древние люди выбрали именно эти территории для их развития.

3. Обозначьте места начала обработки кости, металлов, а также начало использования глины. Как по-вашему, почему это произошло именно в отмеченных вами регио нах?

Источник: gdz-history.ru

Учебник по всеобщей истории Древнего мира. Вигасин, Годер. 5 класс. Параграф 5

Древние ремесленники занимались изготовлением глиняной посуды, орудий труда и боевого оружия, обработкой металлов и созданием украшений, ткачеством и шитьем одежды и т.д.

Мегаполисы древнего мира. Рим — Вечный город

2. Почему стало возможно и выгодно вести хозяйство силами одной семьи?

С изобретением технологий обработки металлов, развитием орудий труда и методов обработки земли с использованием тягловых животных необходимость в совместном труде всей общины на полях отпала. Теперь хозяйство могли вести самостоятельно представители одной семьи. Результаты труда теперь не распределялись среди всей общины, а оставались в распоряжении семьи и главы семьи.

3. Почему вожди племён и вся знать были заинтересованы в военных походах?

Во время военных походов вождь и знать получали свою долю добычи и рабов. За счет военных походов они увеличивали свое влияние и богатство.

4. Каким имуществом владели знатные семьи?

Знатные семьи владели плодородными землями, скотом, лучшими одеждами и предметами роскоши, а также рабами, чей труд они эксплуатировали.

5. Какие изменения произошли с поселениями, превратившимися в города? Для ответа используйте опорные слова: размеры, укрепления, состав населе­ния, место совершения религиозных обрядов.

Со временем поселения людей увеличивались в размерах и превращались в города. Обычно городское поселение было окружено оборонительной системой укреплений — земляными валами, частоколом или стенами. В городах проживали знатные люди, которых обслуживали ремесленники и рабы. Города были центрами общественной жизни племени, отсюда уходили войны за добычей, сюда стекались все богатства, взятые во время военного похода, здесь находился и духовный центр — святилище, место совершения религиозных обрядов.

Подведём итоги и сделаем выводы

Какую роль в жизни первобытных людей сыграли сделанные ими изобретения и открытия? (Опорные слова: огонь, жилища, одежда, лук и стрелы, земледелие и скотоводство, гончарство, ткачество, металлы.)

7 Людей, Которые Получили Суперспособности в Результате Несчастного Случая

Изобретения новых орудий труда и открытия новых способов обработки пищи, материалов и металлов сыграли огромную роль в эволюции человека и развитии общества. Так, когда человек научился сохранять, а впоследствии и добывать огонь, качество его жизни и питания заметно улучшилось. Жилища теперь обогревались огнем, на огне же готовилась и пища.

С изобретением лука и стрел человек получил возможность охотиться на небольших и быстрых зверей, а также охотиться издалека, находясь в укрытии. Это существенно увеличило количество добываемого мяса и шкур. Изобретение технологий прядения и ткачества позволили человеку сменить одежду из шкур на удобную одежду из ткани.

Начало земледелия, скотоводства, гончарного дела и обработки металлов привели к кардинальным переменам в образе жизни человека и последовательному уходу от присваивающего хозяйства. Переход к производящему хозяйству стал в свою очередь толчком к дальнейшему развитию орудий труда и изменению устройства общества:

1. Из членов родовой общины выделяются те, кто управляет общинниками – старейшины и вожди. Старейшины руководят совместными работами, контролируют обмен продуктами, следят за соблюдением установившихся порядков и традиций. Вожди организуют защиту от врагов и возглавляют военные походы.
2. Появляется социальное неравенство. С появлением излишков пищи и развитием меновой торговли запасы накапливаются в руках глав семей, старейшин и вождей и передаются по наследству.
3. Появляется эксплуатация чужого труда. Пленные и рабы трудятся вместо своих владельцев, богатых людей.
4. Формируются соседские общины (племена), в которых на одной территории проживают несколько родов.
5. Общины объединяются под властью верховного вождя и совета старейшин.
6. Начинают формироваться этносы (народности).

В чём проявлялось неравенство между людьми? (Опор­ные слова: знатные — незнатные, богатые — бедные)

Неравенство людей стало следствием развития орудий производства, повышения эффективности обработки земли и появления излишков продукта. Неравенство зародилось вместе с изменением родоплеменных отношений, выделением более известных и почитаемых людей из числа других и наделением их большим влиянием и богатствами, чем у других.

Это, конечно, хорошо, когда кого-то уважают больше других за определенные заслуги, усердный труд, умения и качества. Но когда это уважение становится причиной неравного перераспределения богатств и собственности — появляется социальное неравенство. Племя разделяется на знатных и незнатных, богатых и бедных.

Эта разница со временем только увеличивается — богатые становятся более богатыми, а знатные приобретают еще больше влияния в обществе. Богатые и знатные получают еще большую долю добычи. Они делают пленников рабами и заставляют работать на себя, тем самым увеличивая собственное благосостояние.

Источник: history-gdz.ru

Строительство городов из глины 5 класс история древнего мира

В этой части работы даны задания по истории Древнего мира.

Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания 1-6.

Перечень тем

А) Финикия
Б) Древний Рим
В) Шумерские города-государства
Г) Древняя Индия

Задание 1

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

А	Б	В	Г
3	2	1	4

Задание 2

Прочтите отрывок из легенды и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.

Там они снова вошли в речное устье и вновь принесли жертвы. Но бог опять отверг жертвоприношение. И пришлось тирийцам вернуться несколько назад. Они остановились у небольших островков около самого побережья. На этот раз жертвоприношение оказалось удачным. Узнав волю Мелькарта, жители Тира, вышедшие из него, огородили место на острове и внутри ограды построили город.

И назвали они его Гадиром, что означает «огороженное место» или «крепость». На противоположном конце этого же острова финикийцы воздвигли храм Мелькарта.

Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из заданий 3-6 укажите букву, которой выбранная тема обозначена в перечне. Указанные в заданиях 3-6 буквы должны быть одинаковыми.

Задание 3

Перечень тем:

А) Финикия
Б) Древний Рим
В) Шумерские города-государства
Г) Древняя Индия

Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.

Первый алфавит, ворота Иштар, глиняные таблички для письма, колоны, Брахма, орхестра.

Объясните, что обозначает это слово.

Варианты ответов по темам:

А) первый алфавит
Б) глиняные таблички для письма
В) колоны
Г) Брахма;

• Первый алфавит — изобретённое финн- кийцами письмо, состоящее из знаков-букв, обозначающих лишь согласные звуки;
• Глиняные таблички для письма — таблички из мягкой глины, используемые для письма;
• Колоны — в Древнем Риме крестьяне, прикреплённые к земле её владельца;
• Брахма — создатель и правитель мира в индуизме.

Задание 4

Перечень тем:

А) Финикия
Б) Древний Рим
В) Шумерские города-государства
Г) Древняя Индия

Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме.

Проповедь Сиддхартхи Гаутамы, производство пурпурной краски, восстание Спартака, правление царя Филиппа в Македонии, создание поэмы о Гилъгамеше, разливы реки Нил.

Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов.

Соответствие тем и событий:

А — производство пурпурной краски;
Б — создание поэмы о Гильгамеше;
В — восстание Спартака;
Г — проповедь Сиддхартхи Гаутамы;

Нужно быть готовым рассказать об одном из событий.

Задание 5

Перечень тем:

А) Финикия
Б) Древний Рим
В) Шумерские города-государства
Г) Древняя Индия

Отметьте штриховкой на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна, указанная в выбранной Вами теме.

А) Финикия — красный.

Б) Шумерские города-государства — зеленый.

В) Древний Рим — синий.

Г) Древняя Индия — желтый.

Задание 6

Перечень тем:

А) Финикия
Б) Древний Рим
В) Шумерские города-государства
Г) Древняя Индия

Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны.

А) Финикия занимала узкую приморскую полосу вдоль северной части восточного побережья Средиземного моря, окаймлённую с востока Ливанскими горами, подступающими местами почти вплотную к берегу. Эта особенность природных условий Финикии отразилась даже в названиях важнейших населённых пунктов. Так, название города Библа (по-финикийски — Гебал) означает «гора», города Тира (по-финикийски — Цур) — «скала».

Возможности для пашенного земледелия ввиду недостатка удобных земель были ограничены, но имевшиеся земли всё же могли интенсивно использоваться, так как ветры с моря приносили обильные дожди. Здесь преобладало садоводство, разводили оливковые деревья, финиковые пальмы, виноградную лозу и др. Кроме садоводства большую роль играло рыболовство; не случайно название одного из крупнейших финикийских городов — Сидона означает «место рыбной ловли». Важным богатством страны были леса, росшие в горах Ливана над побережьем, изобиловавшие кедром и другими ценными породами деревьев.

Часть 2

Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта и выполните задания.

Задание 7

Укажите одного исторического деятеля — Вашего земляка (жизнь которого была связана с Вашим регионом или населённым пунктом).

Ответ зависит от Вашего региона проживания.

Мой земляк — Пётр Алексееевич Романов, прозванный Пётр первый или Пётр Великий. Он родился 9 июня 1672 года, умер 8 февраля 1725 года. Он был царём всей Руси. Пётр Великий основал наш город 27 мая 1703 года.

Задание 8

Чем известен Ваш земляк, каков его вклад в развитие Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны, или мира в целом?

Ответ зависит от Вашего региона проживания.

Пётр Первый перенёс в Санкт-Петербург столицу Российской империи, отрыл Инженерную школу и Морскую академию. Приобщал дворянство к образованию и культуре. Он создал русский военный флот и победил в Северной войне.

Источник: na-urokah.ru

Как описать рисунок Посёлок шумеров по плану 5 класс, история?

1) Шумеров, без сомнения, можно считать изобретателями ирригации. Еще в середине третьего тысячелетия до н.э. они научились использовать силу рек (Тигра и Евфрата) для ведения сельского хозяйства, создав уникальную систему каналов, которая выполняла сразу две функции: использовалась для орошения и являлась серьезным (можно сказать — спасительным) препятствием от наводнений.

2) Хижины и помещения для скота шумеры строили из сырцовых кирпичей и из болотного тростника.

3) Главными занятиями шумеров были земледелие и разведение крупного рогатого скота. Помимо этого они занимались рыболовством, ткачеством, выполняли столярные и гончарные работы, шумеры даже умели варить пиво.

4) Поскольку первое изображение колесной повозки было найдено в шумерском городе Ур, ученые приписывают изобретение колеса и повозки шумерам. Первые колеса делались из цельного куска дерева (такое колесо мы видим на приведенном рисунке), однако дерево в этих местах было крайне дорогим и редким материалом (подробнее можно почитать по ссылке), поэтому со временем конструкция колеса была изменена — их стали делать со спицами.

Кстати, именно шумерская армия (под управлением царя Саргона) впервые в истории использовала колесницы во время ведения войны.

Давайте попробуем описать рисунок «Поселок шумеров». Этот рисунок, например, встречается в учебнике «История Древнего Мира» за 5 класс.

Первое, что мы замечаем на картинке — это огромное количество речного пространства. Шумеры селились вблизи рек и водоемов, ибо сильно зависели от водных ресурсов. Дело в том, что находились шумеры преимущественно в пустынной местности (Верхняя Месопотамия), где был явный дефицит воды.

На рисунке мы видим, что шумеры вели оседлый образ жизни, а не кочевой — это видно по тому, что они занимаются сельским хозяйством. Они выращивают культурные растения, орошают почву и пасут скот. Животные выполняют у шумер вспомогательную функцию — так, быки помогают им орошать землю, а лошади используются для перевозок грузов. Коров и овец они забивают на мясо (еще из овец получается хорошая овечья шерсть, из которой шумеры делают одежду)

Жилища шумеров — это свайные жилища. Такие дома были распространены в бронзовом веке. Как мы видим, все жилища тогда были одноэтажными (редко кто мог позволить себе два этажа в доме). Те, кто побогаче могут себе позволить дом из более дорогого материала, у обычных же людей того времени дом сделан почти полностью из соломы.

О том, что шумеры живут в жарком климате свидетельствуют пальмы. Пальмы растут только в жарком климате. Так же на рисунке мы видим самих шумеров — на них одежда не теплая, так же характерная для жаркого климата.

Источник: www.bolshoyvopros.ru

Конспект урока: Как жили земледельцы и ремесленники в Древнем Египте. Жизнь египетского вельможи

После изучения темы вы будете уметь:

• использовать исторические документы в качестве источника знаний;
• характеризовать явления и процессы, отражающие образ жизни египтян.

Основные понятия

• вельможа
• писец
• налоги
• орошение полей (ирригация)
• каналы
• шадуфы
• амулеты

Египтяне были трудолюбивыми земледельцами и получали на своих богатых землях самые высокие в Древнем мире урожаи, хотя орудия труда, которыми они работали, почти не отличались от тех, что применяли другие народы Древнего Востока. Изобилие зерна позволило освободить часть людей от работы на земле и использовать их как строителей или солдат. Но о том, как египтяне строили, будет рассказано позже, а пока давайте посмотрим, какая была жизнь у простого земледельца и ремесленника в Древнем Египте.

Перед тем как изучить тему, вспомните, когда и где впервые произошел переход к земледелию? Как зародилось ремесло и каким образом ремесленники могли получать продукты труда земледельцев?

1. Жители Египта: от фараона до простого земледельца

Вся власть в Древнем Египте принадлежала царю. Древние египтяне почитали его как бога. Даже самые знатные люди безоговорочно ему подчинялись. Людям запрещалось произносить вслух имена своих царей. Говоря о них, они использовали слово «пер-о», означавшее «большой дом». Древним грекам в этом слове почудилось «фараон».

Этим объясняется, почему царя Древнего Египта мы называем фараоном.

Фараон правил государством с помощью вельмож — близких и доверенных лиц, советников, военачальников и чиновников, т. е. людей, которые находились на службе. Чиновники управляли в селах и городах, руководили строительными работами, следили за оросительными системами и всем, что происходило в стране.

Наиболее важной обязанностью чиновников был сбор налога с земледельцев и ремесленников. В Древнем Египте регулярно проводилась перепись населения. Учет налогов и перепись вели писцы , которые представляли власть фараона на местах. Благодаря чиновникам царь знал все о своих подданных.

У фараонов была хорошо организованная армия. Она поддерживала его власть внутри страны, служила для защиты от врагов и расширения территории государства.

Все богатства страны создавались земледельцами и ремесленниками. Первоначально они трудились сообща под строгим присмотром чиновников. Продукты их деятельности поступали в государственные хранилища в виде налогов , которые находились в распоряжении правителя. Простые труженики получали лишь минимум необходимого для жизни: орудия труда, одежду и продовольствие.

Рис. 1. Труд египетского земледельца

2. Труд земледельцев

Древние египетские земледельцы построили особую систему орошения полей (рис. 2). Главная трудность при обработке самых затопляемых «нижних» полей связана с тем, что после спада вод Нила влага распределяется неравномерно: высоко расположенные участки теряют ее слишком быстро, прибрежные же поля наоборот, заболачиваются, потому что вода там стоит круглый год.

Рис. 2. Система орошения полей в Древнем Египте. Современный рисунок

Тогда египтяне придумали очень простое устройство, которое позволяло регулировать количество воды на полях по своему усмотрению. Они начали возводить на залитых берегах реки стенки (насыпи) из плотно сбитой земли, обмазанные глиной, чтобы сквозь них не просачивалась вода. С высоты птичьего полета долина Нила стала похожа на расчерченный в клеточку тетрадный лист. Во время разлива вода попадала в «клеточки-бассейны», и люли могли ею распоряжаться по необходимости — надолго задержать в высоких местах, или, наоборот, пробив земляную стенку, — слить воду.

Рис. 3. Древнеегипетский шадуф. Реконструкция

Кроме этого, египтяне строили каналы и большие водохранилища. Из глины и камыша сооружали специальные насыпи, или дамбы. Со временем египтяне научились строить специальные подъемные устройства — шадуфы (рис. 3). С помощью этих «колодезных журавлей» воду подавали на возвышенности и орошали поля во время засухи.

Земляные работы выполняли сообща всей земледельческой общиной. Так в Древнем Египте возникло орошаемое земледелие.

Древние египтяне также были хорошими садоводами. Выращивали финики, инжир, гранаты и разные сорта винограда. Они разводили домашнюю живность: коров, овец, коз, ослов, домашних гусей и уток. Рыбу ловили сетями или специальными ловушками.

Древнеегипетские мастера рисовали сцены из жизни земледельцев и ремесленников (рис. 4). Как вы думаете, каким людям и занятиям посвящена данная роспись?

Рис. 4. Сцены из жизни земледельцев

3. В гостях у египтянина

Простые египтяне жили в домах из тростника, обмазанного илом или глиной. Вместо крыши клали циновки из тростника. В центре хижины располагался очаг, на полу также лежали циновки, стояла глиняная посуда (рис. 5). Пища простых египтян была скромной: пара луковиц, высушенных на солнце, лепешки, изредка сладкие плоды — финики, инжир, виноград.

По праздникам могли позволить себе мясо или рыбу, вино из винограда или пиво.

Рис. 5. Дом земледельца. Современный рисунок

Одежды было совсем немного, ведь в Египте очень жарко. Но все египтяне очень любят различные украшения и амулеты — мелкие предметы (просверлённые камешки, раковины, бусы, фигурки). Большинство из них, по мнению древних египтян, обладало магическими свойствами, например могли защитить от злых духов или приносить здоровье.

4. Ремесла и обмен

Рис. 6. Меновая торговля. Древнеегипетское изображение

В Древнем Египте было широко развито ремесло. Ремесленники научились выплавлять медь, а в середине 2-го тысячелетия до н. э. — бронзу. Развивалось кожевенное дело. Из выделанных шкур животных изготавливали сандалии и ремни. Шкурами обтягивали боевые щиты и колесницы.

Египтяне славились производством тканей и ювелирных изделий. Полотна были разные: тонкие, как паутина, для богатых, и грубые, более дешевые, для бедняков. Особенно ценились ткани изо льна, который впервые научились выращивать и обрабатывать в Древнем Египте. Египтяне также умели выплавлять стекло из песка и соды, а с помощью различных примесей делать его цветным.

В стране также была хорошо развита меновая торговля (от слова «менять»). Денег тогда ещё не было, и если приходилось оценивать товар, то говорили: он стоит столько же, сколько корова, или как два мешка зерна, как десять медных колец. Сохранились рисунки древних египтян, изображавшие обмен предметами или продуктами (рис. 6.).

Попробуйте объяснить на примере Древнего Египта что означает обмен товарами и какую роль он играл в жизни древних египтян?

5. Писцы собирают налоги

«Будь писцом: он освобождён от всяких повинностей, не работает мотыгой. Ты не будешь таскать корзин, не будут тебя сечь прутьями. Будь писцом, чтобы тело твоё было гладким и рука твоя мягкой. Ты будешь выходить в белой одежде, тебя будут почитать и приветствовать. Писцы у ног владыки Египта и внимают словам его» (из наставлений ученикам писцов, древнеегипетский папирус).

Рис. 7. Писцы. Древнеегипетское изображение

Писцы были нужны фараонам не только для того, чтобы вести жизнеописание владык Древнего Египта. Они шли вместе с армиями и тщательно документировали войну, вели опись захваченного имущества (рис. 7).

Но их самым главным занятием были опись имущества подданных государства и сбор налогов. Обеспечить бюджет фараонов на безбедную роскошную жизнь и строительства пирамид — задача писца.

Они всех и всё посчитают и внесут в записи. Какой размер земельного надела, каков предполагаемый урожай с него. Исходя из этих данных, устанавливался налог, который земледелец и обязан платить ежегодно.

Грызуны или саранча могли напасть на посевы. Засуха — погубить урожай, наводнения смыть его, набеги чужаков — вытоптать поля, но налог выплачивался в обязательном порядке, ведь в назначенное время по реке Нил пройдут лодки. А в лодках писец и несколько стражников с палками или прутьями. Они причалят к берегу — и горе тому, кто не заплатит налог зерном!

Подведём итоги: Египет расположен в Северо-Восточной Африке. Это страна с жарким и засушливым климатом. Река Нил и её разливы имели важное значение в жизни древних египтян. Орошаемое земледелие требовало огромных усилий больших коллективов людей. Древние египтяне были не только искусными земледельцами, но и умелыми ремесленниками.

Источник: app.onlineschool-1.ru